СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ НЕРАВНОМЕРНОСТИ И
ГЕТЕРОХРОННОСТИ И ЕЕ РОЛЬ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
Шилова Т.А.,
МГПУ, Москва
В настоящей работе рассматриваются факторы неравномерности и гетерохронности развития психики в онтогенезе, оказывающие влияние на состояние учения и поведения школьников. Показана роль неравномерности и гетерохронности в развитии личности в онтогенезе.
Ключевые слова: онтогенез, гетерохронность, системогенез, психические процессы, учебная деятельность, учебная мотивация, обучаемость, специальные способности.
THE STATE OF THE PROBLEM OF IRREGULARITY AND HETEROCHROMIA AND ITS FUNCTION IN PSYCHIC DEVELOPMENT IN ONTOGENESIS
Shilova T.A.,
MCPU, Moscow
The author considers the facts of irregularity and heterochromia of development of the psyche in ontogenesis, that have an influence on the pupils’ learning and behaviour. It was also shown the role of irregularity and heterochromia during the development of the personality in ontogenesis.
Key words: ontogenesis, heterochromia, systemogenesis, psychological processes, learning activity, learning motivation, special abilities, trainability.
ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ
МАСКИРОВАННЫХ СЕМАНТИЧЕСКИХ СТИМУЛОВ В МИКРОМОТОРИКЕ РУКИ
Яньшин П.В. , Косова А.Н.,
МГПУ, Самара
В статье изложены результаты эксперимента (модель обратной динамической маскировки), цель которого – исследование связи непроизвольной микромоторной реакции руки, производящей стереотипные произвольные движения, с влиянием подпороговых слов. Гипотеза: микромоторные изменения связаны с личностно-значимым смысловым содержанием подпороговых (40мс) слов-стимулов. Группы: 86 беременных женщин (с угрозой выкидыша и без), 34 небеременные женщины и 34 мужчины. Стимулы различались по эмоциональной валентности и провокационности в соответствии с жизненной ситуацией испытуемых. Реакция руки снималась манипулятором «мышь». Обнаружен микромоторный эффект, совпадающий с эмоционально-смысловой значимостью подпороговых слов.
Ключевые слова: подпороговое восприятие, семантический прайминг, микромоторная реакция, обратная динамическая маскировка, личностно-смысловая значимость.
REFLECTION OF THE EMOTIONAL SIGNIFICANCE OF
MASKED SEMANTIC STIMULI IN THE MICROMOTOR MANUAL REACTION
Yanjshin P.V., Kosova A.N.,
MCPU, Samara
The article presents the results of the experiment (used a masked priming paradigm), the purpose of which was to investigate the involuntary manual micro reaction, on the hand producing stereotyped voluntary movements, as a response to subliminal presentation of emotionally meaningful words. The hypothesis predicts that “deviations” in a motor reactivity are determined by the effect of subliminal presentation (40ms) of individually significant semantic information (words). Four groups of subjects, 86 pregnant women (with a threatened miscarriage and without), 34 non-pregnant women and 34 men. Stimuli differed in emotional valence and provocativeness in accordance with the life situation of subjects. The reaction of the hand was detected by a computer mouse. “Mikromotor effect” – a significant difference in movements in response to different subliminal words, which coincided with the emotional significance of the words, was found.
Key words: subliminal perception, semantic priming, micromotor reaction, masked priming paradigm, personal-semantic significance.
2. Психологические исследования
ОБУЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ И
МАГИСТРОВ ПСИХОЛОГИИ
Романова Е. С.
Макшанцева Л. В.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются особенности обучения экспертной психологической деятельности бакалавров и магистров, приведение его в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Показана роль использования основ социально-психологической экспертизы в образовательном процессе как базы для практической деятельности психологов. Освещена нормативно-правовая сторона обучения экспертной деятельности бакалавров и магистров по психологическим направлениям подготовки.
Ключевые слова: основная образовательная программа, профессиональные компетенции, экспертная деятельность, социально-психологическая экспертиза.
THE EXPERT ACTIVITY TRAINING OF THE BACHELORS AND MASTERS OF PSYCHOLOGY
Romanova E.S.,
Makshantseva L.V.
MCPU, Mosсow
In this article the features of expert psychological activity training of the bachelors and masters of psychology are considered and its reduction in conformity with the Federal state educational standard of the higher professional training is discussed. The role of use of bases of socio-psychological examination in educational process is shown as the bases for practical activities of psychologists. It is reported about the standard-legal side of training for expert activity of bachelors and masters of different areas of psychological teaching.
Key words: the basic educational program, professional competence, expert activity, socio-psychological expertise.
ЦЕЛЬ, РЕЗУЛЬТАТ И ГОМЕОСТАЗИС В ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЗМА
Урываев Ю. В.,
МГПУ, Москва
Междисциплинарный обзор предполагает, что особой целью систем живых организмов является способность стабилизировать свои процессы выживания. Живые клетки приобрели способность выживать путем адаптации, совершенствуя ее постепенно или скачками. Прокариоты, менее интегрированные и резистивные организмы, слабо адаптивны, по сравнению с более совершенными эукариотами,- сущностями с более продолжительной жизнью, обладающими лучшей адаптацией из-за централизованного ядра, интегрирующего метаболические процессы клетки. Многоклеточные организмы, вплоть до человека с дифференцированными наружными и внутренними частями или органами (лат. «орудия»), стали жить намного дольше благодаря общебиологическому способу сочетанной метаболической ауторегуляции. Млекопитающие с их развитым мозгом приобрели отчетливую способность раздельно регулировать поведение и внутреннюю среду. Отсюда простая «цель», как паттерн нервной систематизации для преодоления и избегания неблагоприятных отклонений состояния тела, преобразовалась в осознанную через запоминание специальных сигналов речевых органов. Совершенствуя мозговые механизмы селективных ассоциаций и воспоминаний, человек научился оперировать перспективными и близкими целями.
Ключевые слова: система биологическая, система функциональная, системообразующий фактор, цель, сигнальность, адаптивность
THE GOAL, THE RESULT AND HOMEOSTASIS IN DYNAMICAL SYSTEM OF THE ORGANISM
Urivaev Y.V.,
MCPU,Moscow
An interdisciplinary overview is suggested that the essential purpose of systems of living organisms is to stabilize processes for surviving. Living cells have gained the quality to survive by adaptation, improving one gradually and by metamorphoses in evolution. Procariots, less integrated, less resistive, restoring poorer and advanced eucariots, longer life span entities have manifested better adaptation owing to centralized nucleus, which integrates the whole metabolic processes of a cell. Multicellular organisms up to humans with differentiated own external and internal parts, or organs (lat. “tools”) have got life interval extremely longer by common biological mean - combined metabolic autoregulation. Mammals with developed brain have received visible ability to regulate separately behavior and autonomous milieu interior. Hence a simple “purpose” as the pattern of neuronal systematization to overcome and avoid unfavourable deviations of the body state has turned to be conscious by remembering special signals of speech organs. Perfecting brain mechanisms of associative selection and recalling learnt the human to operate with long- and short-term purposes.
Key words: biological system, functional system, purpose, surviving, condition signality, adaptation.
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ В КОМПЛЕКСЕ СОВРЕМЕННОЙ
АНТРОПОЛОГИИ
Тюков А.А.,
МГПУ, Москва
В статье раскрываются онтологические и гносеологические основания комплекса наук о человеке. Описывается категориальное ядро комплексной психологии развития. Формулируются фундаментальные законы образования человека. Определяется комплекс предметов педагогической психологии, таких как психология воспитания, психология формирования сознания, психология социального и предметного обучения и психология педагогического мастерства.
Ключевые слова: системный подход; методология комплексного подхода; категории личности, сознания и деятельности; предметы комплексной психологии развития; основной закон образования человека; законы педагогической деятельности.
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY IN THE MODERN ANTHROPOLOGY COMPLEX
Tyukov A.A.,
MCPU, Moscow
The article focuses on the ontological and gnoseological foundations of the human sciences complex. It describes the categorical nucleus of the integrative developmental psychology, and formulates the fundamental laws of human education. A set of educational psychology subjects is defined including psychology of upbringing, psychology of consciousness formation, social and subject teaching and teaching skills.
Key words: systems approach; comprehensive approach methodology; categories of personality, consciousness and activity; subjects of the integrative developmental psychology; basic law of human development; teaching laws.
1. Теория и метод системной психологии
СИСТЕМНЫЕ ОСНОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ
(продолжение)
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Настоящая статья является продолжением работы, опубликованной в №№ 1 - 2 номерах журнала «Системная психология и социология». В статье излагаются основы представлений о психических процессах, изложенные с позиций системной психологии.
Ключевые слова: система, структура, связи, элементы, ощущения, внимание, восприятие, память, мышление.
THE BASIS OF SYSTEMS PSYCHOLOGY
(continuation)
Ryzhov B.N.
MCPU,Moscow
This article is the continuation of the previous work, that was published in the journal «Systems psychology and sociology» in №№ 1-2 . This work represents the bases views on the psychic processes from the stand of the systems approach.
Key words: system, structure, links, elements, sense, attention, perception, memory, thinking.
5. Мнение
СОВРЕМЕННЫЕ ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ
ПОЛИТИКИ РОССИИ
Савинков В.И.,
ведущий советник Аппарата Совета Федерации
Федерального Собрания РФ, Москва
В статье изложены принципы и подходы к построению «электронного государства». Современные информационные технологии способствуют повышению эффективности власти, созданию гражданского общества в Российской Федерации, а также дальнейшему совершенствованию законодательной базы взаимодействия государства и гражданина на основе информационно-коммуникационных технологий.
В контексте модернизации современной России рассматривается дальнейшее развитие телерадиовещания как важнейшей приоритетной задачи государства с целью обеспечения конституционных прав и свобод человека, равного доступа к массовой информации, эффективного использования духовного и культурного наследия нации, ее исторических традиций Ключевые слова: электронное правительство (государство), демократия, политическое участие, модернизация, общество равных возможностей, социальная мобильность, гражданские институты и инициативы, коммуникация.
THE MODERN PERFORMANCE OF
IMPLEMENTATION OF THE COMMUNICATION STRATEGIES OF
THE STATE CALTURAL POLICY OF RUSSIA
Savinkov V.I.
senior Adviser of the Council of Federation
of The Federal Assembly of The Russian Federation, Moscow
The article presents the basic principles and approaches to building an «electronic state». Modern information technologies contribute to the efficiency of power, establishment of civil society in the Russian Federation, as well as further improving the legal framework of interaction between state and citizen, based on information and communication technology.
In the context of the modernization of Russia today the further development of broadcasting is discussed, as a major priority for the State to ensure the constitutional rights, equal access to mass media, effective use of spiritual and cultural heritage, its historical traditions.
Key words: «e-government», democracy, political participation, modernization, society of equal possibilities, social mobility, civil institutes and initiatives, communication.
СИСТЕМНО − ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПСИХИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ
Сенкевич Л.В.
Государственная классическая академия им. Маймонида, Москва
В статье представлены результаты исследования особенностей личностного развития и системно-психологической диагностики индивидуальных стилей познавательной деятельности социальных сирот подросткового возраста. Выявлена ведущая роль личностных факторов в социальной дезадаптации подростков, оставшихся без попечения родителей.
Ключевые слова:системный подход, типы психической работоспособности, темповые характеристики психической деятельности, версативный тип когнитивных способностей, уравновешенный тип когнитивных способностей, ингенитивный тип когнитивных способностей, мотивационно − потребностная сфера, личностные особенности, социализация.
SYSTEM-PSYCHOLOGICAL DESCRIPTION OF PSYCHIC WORK CAPACITY OF SOCIAL
ORPHANS
Senkevich L.V.
State Classical Academy by Maimonides, Moscow
The article represents the results of the research of the social orphans’ personal development and features of their cognitive activity styles. The main role of personal factors under social maladjustment of adolescent without charge of parents is shown.
Key words: systemic approach, psychic work capacity types, the rate indexes of psychic activity, versatile type of cognitive abilities, ingenious type of cognitive abilities, balanced type of cognitive abilities, motivation sphere, personal features, socialization.
Сведения об авторах журнала
«Системная психология и социология»
«Systemic Psychology and Sociology» authors,
2010, № 2
6. События и информация
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ТОМА 4, КНИГИ 2
ЭНЦИКЛОПЕДИИ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ
ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ:
РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ
Сакович С.М.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются периоды развития отечественной социологии на основе принципа преемственности о накопленном потенциале социологической науки, достаточном для участия в социальном обновлении страны, трансформации научного знания в экономику, политику и культуру, адекватную глобальным тенденциям развития цивилизации.
Ключевые слова: социологическое исследование, инновационное направление, социологические школы.
HISTORICAL TENDENCIES OF
DEVELOPMENT OF HIGHER
SOCIOLOGICAL EDUCATION IN RUSSIA:
RETROSPECTIVE ANALYSIS
Sakovich S.M.
MCPU, Moscow
The author describes the periods of development of sociology science in Russia on the basis of principle of continuity of the cumulative sociological knowledge, which could be transformed into the economics, politics and culture, being adequate to the global tendencies of the civilization development.
Key words: sociological research, innovative area, sociological schools.
4.История психологии и социологии
ИСТОРИЯ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Родионов В.А.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются истоки спортивной психологии, ее развитие и становление с конца XIX века до настоящего времени. Отмечаются основные вехи истории спортивной психологии в Европе, США и России.
Ключевые слова: Пьер де Кубертен, олимпийские игры, Пуни А.Ц., психология спорта и физической культуры, Рудик П.А., спорт.
THE HISTORY OF SPORT PSYCHOLOGY
Rodionov V.A.
MCPU, Moscow
The author examines the major milestones of the development of sport psychology, the history of the establishment of international communities in the field of sport psychology. Separately the author describes the history of sport psychology in Russia including its Soviet period.
Key words: Pierre de Frédy Baron de Coubertin, Olympic games, Pugni A.C., sport psychology, Rudick P.A., sport.
ИННОВАТИВНЫЕ И
ПСЕВДОИННОВАТИВНЫЕ СЮЖЕТЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ
АГРОСОЦИОЛОГИИ
Староверов В.И.,
МГПУ, Москва
Постановка проблемы становления предпринимательства как предмета социологического анализа является малоизученной областью в современной социологии. В статье раскрывается роль малого и среднего бизнеса в условиях инновационных преобразований социально – экономической сферы в России, обращается внимание на важность проведения социологических исследований в прикладной социологии для понимания ключевых механизмов становления и развития предпринимательской деятельности.
Ключевые слова: инновация, модернизация, социализация, предпринимательство, субъектность, уровни социокультурной среды, маргинализация, социальные институты.
INNOVATIVE AND PSEUDO − INNOVATIVE SUBJECTS OF MODERN RUSSIAN
AGRO-SOCIOLOGY
Staroverov V.I.
MCPU, Moscow
The problem of entrepreneurship as the subject of sociological analysis of up to date sociology is discussed and the function of a small and anmedium enterprises under the conditions of innovative transformation of socio-economic sphere in Russia is disclosed. The author puts emphasis on the importance of sociological study for understanding the key mechanisms of the formation of enterprise activity and its development.
Key words: innovation, modernization, socialization, entrepreneurship, marginalization, social institutes.
ТЕОРЕТИКО ─ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ К СИСТЕМНОМУ
ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
Волосков И.В.
МГПУ, Москва
Перед современной социологией поставлена задача разработки новых подходов для исследования социальных явлений в разных сферах общественной жизни. В работе представлен теоретический анализ отечественных и зарубежных концепций, в том числе обосновывается значимость разработки системного подхода в современной социологии.
Ключевые слова: общество, социальные явления, социальные изменения, система, системный подход, синергетика.
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASES TO THE SYSTEMIC RESEARCH
OF THE SOCIAL CHANGES
Voloskov I.V.
MCPU, Moscow
There is a great task before modern sociology, consisting in working out of new approaches to study numerous social phenomena in different spheres of social life. The article dedicates the theoretical analysis of Russian and foreign theories and draws attention to the importance of development of the systemic approach in sociology science.
Key words: society, social phenomena, social changes, system, systemic approach, synergy.
3. Системная социология
МОДЕЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Ананишнев В.М.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются теоретические проблемы моделирования в сфере образования. Приводится сравнительный анализ российской модели образования с известными мировыми моделями образования, исследуется моделирование образовательных процессов и условий образовательной системы.
Ключевые слова: система образования, модернизация, модели образования, моделирование образовательных процессов.
MODELING IN THE EDUCATION SECTOR
Ananishnev V.M.
MCPU, Moscow
In this article theoretical problems of modeling in the education sector are discussed. The comparative analysis between Russian educational model and world well-known educational models is shown. Also the article represents the modeling of educational processes and discloses different conditions of the educational system.
Key words: educational system, modernization, educational models, modeling of educational processes.
МОТИВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ ЛИЧНОСТИ
ПРИ РЕДУКЦИИ ЭКСТЕРНАЛЬНОЙ
МОТИВАЦИИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
Филатова О.А.,
ЗАО Л’Ореаль, Париж, Франция
Москва
В статье с системно ─ психологических позиций исследуется феномен редукции экстернальной мотивации самоактуализации к интернальным видам мотивации сохранения. Представленные результаты экспериментального исследования мотивационных стратегий и психологических факторов, сопутствующих им, раскрывают специфику соотношения мотивационной иерархии и внутренней организации личности.
Ключевые слова: системно ─ психологический анализ, саморегуляция мотивационной системы, иерархия субъективных мотивационных рейтингов, мотивационные стратегии, самоактуализация, психологический статус.
MOTIVATION PERSONAL STRATEGIES BY THE REDUCTION OF THE EXTERNAL
SELF-ACTUALIZATION MOTIVATION
Filatova O. A.,
L’Oreal, Paris, France
Moscow
Phenomenon of the external self−actualization motivation reduction towards maintenance of internal kinds of motivations is discussed in the article from the system−psychological analysis. The presented results of motivational strategies and psychological factors attendant them in experimental investigations discover the specific correlation of motivational hierarchy and person’s internal organization.
Key words: system−psychological analysis, motivational system of self−regulation, subjective motivational rate hierarchy, motivational strategies, self−actualization, psychological status.
ПРОБЛЕМА ДИССОЦИАЦИИ В ПСИХОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ
Коган Б.М.,
МГПУ, Москва
Семина Т.Е.,
МГПУ, Москва
В статье приводится описание известных подходов к исследованию явлений диссоциации, раскрываются механизмы и взаимосвязи диссоциации с различными эмоциональными состояниями и познавательной сферой человека. Особое внимание уделено классификации диссоциативных проявлений. На примере исследований диссоциативных феноменов на представителях клинической и контрольной групп показаны различия в характере переживаний травмирующих ситуаций.
Ключевые слова: диссоциация, невротические расстройства, стресс, дистресс, механизм психологической защиты, психические процессы и состояния, типы диссоциативных расстройств, лимбическая система.
THE PROBLEM OF DISSOCIATION IN PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY
Kogan B.M.,
MCPU, Moscow
Semina T.E.,
MCPU, Moscow
The author represents the description of well-known approaches to the explanation of the dissociation phenomenon and discloses the correlations between the dissociation and different emotional states, the dissociation and cognitive sphere. A special attention was turned to the classification of the dissociation manifestations and to the peculiarity of the emotional experience, getting during traumatizing situations.
Key words: dissociation, neurotic disorders, stress, distress, mechanisms of psychological defense, psychical processes and states, types of dissociation disorders, limbic system.
ПОТЕНЦИАЛ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ГРАЖДАНСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Романова Е.С.
МГПУ, Москва
Современные требования государства и общества к системе образования необходимо ведут с существенным изменениям в среднем и высшем образовании. В статье рассматривается один из аспектов данной проблемы, а именно взаимоотношения вуза и школы. Обсуждаются пути и организационные формы активного вовлечения потенциала вузовской науки в решение задачи гражданского и профессионального становления молодого поколения, вступающего во взрослую жизнь.
Ключевые слова: потенциал вузовской науки, компетенции, современная школа, научно-исследовательская деятельность, профессиональная ориентация, психологическое сопровождение, личностный потенциал.
THE DEVELOPMENT OF THE SCIENCE OF HIGHER EDUCATION FOR THE SUPPORT OF THE CIVIL AND OCCUPATIONAL FORMATION OF THE PARTICIPANTS
OF THE EDUCATIONAL PROCESS
Romanova E.S.
MCPU, Moscow
Up to date demands of the State and society to the educational system lead to the changes in the spheres of the General Secondary school and Higher education. In this article one main aspect of such kind of a problem is discussed and attention is turned to the interactions between Secondary school and Higher education. The ways and methods of involving of the science achievements to the solution of the task of civil and occupational formation of the young generation are also represented.
Key words: the development of the science of higher education, competences, up to date school, research activity, professional orientation, psychological support, personal potential.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ С ПОЗИЦИЙ КЛЕТОЧНОГО И СИСТЕМНО − ИНФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА
Матюшкин Д.П.
ГНЦ РФ Институт Медико − Биологических Проблем РАН, Москва
В статье представлено описание нейро - психофизиологических механизмов, лежащих в основе становления личности человека.
Ключевые слова: нейрональный подход, нейронная сеть, синапс, функциональная структура мозга, ретикулярная формация, доминанта, торможение, низшая самость, высшая самость, психические процессы, личность, Эго-система.
PSYCHOPHYSIOLOGY FROM THE VIEW OF THE CELLULAR AND SYSTEM-INFORMATIONAL APPROACH
Matyushkin D.P.
The Institute of Biomedical Problems of RAS, Moscow
The author discloses the problem of neuro - psychophysiological mechanisms, underlying in the formation of a personality.
Key words: neuronal approach, neuronal net, synapse, functional structure of a brain, reticular formation, dominant, braking, psychic processes, personality, Ego-system.
1. Теория и метод системной психологии
СИСТЕМНЫЕ ОСНОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ
(продолжение)
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Настоящая статья является продолжением работы, опубликованной в первом номере журнала «Системная психология и социология». В статье излагаются методологические основы исследования психической работоспособности человека и представлены теоретические положения системной типологии интеллекта.
Ключевые слова: система, структура, связи, элементы, психическая работоспособность, типология интеллекта, версативный и ингенитивный интеллект.

