 |
СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЫНКА ТРУДА В ГОРОДЕ МОСКВЕ
Полякова М.В.
Федеральная служба по надзору в
сфере образования и науки, Москва
В статье проводится исследование структурных особенностей рынка труда в городе Москве, выявление характерных и отличительных черт занятости и безработицы. Региональные особенности развития рынка труда. Соотношение занятости и безработицы на рынке труда города Москвы.
Ключевые слова: безработица, миграция, занятость, экономически активное население, рынок труда
STRUCTURAL FEATURES OF MOSCOW LABOR MARKET
Polyakova M.V.
Federal service for supervision in
education and science, Moscow
In this article the research of structural features of Moscow labor market, identification of characteristic and distinctive features of employment and unemployment are conducted. Regional features of development of labor market are discussed. Proportion of the market of vacancies and unemployment in Moscow labor market is shown.
Keywords: unemployment, migration, employment, economically active population, labor market.
ЦИКЛИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЗАПАДНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ:
США, ФРАНЦИЯ, АНГЛИЯ
Ткаченко А.В.,
МГПУ, Москва
Статья является продолжением исследования, опубликованного в предыдущем номере журнала, и содержит анализ развития американского, французского и английского обществ от эпохи Средних веков. В статье рассматривается теория о прохождении социальной системы через последовательно сменяющие друг друга фазы, состоящие из 30-летних поколенных циклов.
Ключевые слова: социальная система, системный подход, циклическое развитие, поколение, социальный конфликт, фаза развития социальной системы, переходная стадия развития.
CYCLIC DEVELOPMENT OF WESTERN SOCIAL SYSTEMS: THE USA, FRANCE, ENGLAND
Tkachenko A.V.,
MCTTU, Moscow
This article is a continuation of the research published in the previous number of the journal. The article is devoted to an analysis of the development of American, French and English social systems from the period of the Middle ages to the present time. The author grounds his theory about passing of each social system through the certain changing phases which consist of 30-years generation cycles.
Keywords: a social system, systems approach, a cyclic development, a generational cycle, generation gap, a social system development phase, a social system transitional stage.
ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
Ананишнев В.М.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются теоретические проблемы технологизации управления в сфере образования. Приводится анализ нормативной основы управления, принципов работы с кадрами, исследуются информационные технологии в управлении, коммуникативные связи образовательной системы.
Ключевые слова: технология управления, технологизация, управленческая деятельность, управленческое воздействие, действие, цель, функция, регулирование, нормативная основа управления.
EXTENSIVE USE OF TECHNOLOGY IN EDUCATION MANAGEMENT
Ananishnev V.M.
MCTTU, Moscow
The article discusses theoretical problems of technologizing of management in education. The analysis of the normative principles of management, principles of human resources management, studied information technology in management, communication education system.
Keywords: technology management, technology, management activities, management, impact, action, goal, function, regulation, regulatory management.
ВЛИЯНИЕ ОПЫТА МЕЖВИДОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА СИСТЕМУ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ[1]
Хисамбеев Ш.Р.
МГПУ, Москва,
Григорьева М.И.
ФГНУ Психологический институт, Москва
Статья посвящена экспериментальному исследованию межличностных ориентаций и системы ценностей подростков, имеющих и не имеющих опыт межвидовой коммуникации с домашними животными. Выявлены различия в мотивационных стратегиях установления согласия: для экспериментальной группы характерна мотивация соучастия, для контрольной – мотивация властвования.
Ключевые слова: межвидовая коммуникация, взаимодействие, мотивация, межличностные отношения.
EFFECT OF EXPERIENCE ON INTERSPECIES COMMUNICATION SYSTEM OF INTERPERSONAL RELATIONS OF TEENAGERS
Khisambeev Sh.R.
MCTTU, Moscow,
Grigorieva M.I.
Federal State Psychological Institute, Moscow
The article is devoted to the experimental study of interpersonal attitudes and values of adolescents with and without experience of interspecies communication with pets. Differences in motivational strategies to establish consent: for the experimental group is characterized by the motivation of complicity in the control – the motivation of ruling.
Keywords: interspecies communication, teamwork, motivation, interpersonal relationships.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ И АДАПТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ
Макшанцева Л.В.,
МГПУ, Москва,
Луцкова Е.А.
ГБОУ СОШ №947, Москва
Данная статья посвящена изучению эмпирическому исследованию взаимосвязи уровня тревожности и адаптивности подростков. В статье рассматриваются такие понятия как тревожность, адаптивность, социальная адаптация и дезадаптация. Изложены способы использования полученных результатов на практике.
Ключевые слова: тревожность, адаптивность, социальная адаптация, социальная дезадаптация.
DEFINITION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ADOLESCENTS’ ANXIETY AND ADAPTABILITY
Makshantseva L.V.
MCTTU, Moscow,
Lutskova E.A.
State Educational Institution School № 947, Moscow
This article is devoted to the study of empirical research the relationship of anxiety level and adaptability adolescents. The article deals with concepts such as anxiety, adaptability, social adaptation and social disadaptation. Sets out how to use the results obtained in practice.
Key words: anxiety, adaptability, social adaptation, social disadaptation.
CРАВНИТЕЛЬНО - СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В НОРМЕ И С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Валявко С. М.
МГПУ, Москва
Статья посвящена анализу мотивации старших дошкольников с нарушенным и нормальным речевым развитием. Проведено эмпирическое исследование, показывающее специфическую системную организацию мотивационной сферы у детей с речевым дизонтогенезом разной природы в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками.
Ключевые слова:дошкольники, нарушения речевого развития, психология дефекта, мотивация, мотивационная сфера, Тест общей и специальной мотивации (ТОСМ)
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF THE MOTIVATIONAL SPHERE OF PRE-SCHOOL CHILDREN IN NORMAL AND IMPAIRED SPEECH DEVELOPMENT
Valyavko S.M.
MCTTU, Moscow
This article analyzes motivational sphere development of the elder preschool children with impaired and normal speech. Conducted an empirical study showing a specific motivational sphere systemic organization of the children with speech dysontogenesis different kind of nature compared to their normally developing peers.
Keywords: preschoolers, disorders of speech development, psychology of the defect, motivation, motivational sphere, The Test of General and Special Motivation.
СИСТЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ БЕЖЕНЦЕВ
Овчаренко Л.Ю.
МГПУ, Москва
Статья посвящена рассмотрению вопроса организации психологической помощи детям беженцев, рассмотрена категория «беженство», определены цели, задачи и стратегии экстренной психологической помощи детям и позиции специалиста при работе с указанной категорией детей.
Ключевые слова: беженство, дети беженцев, травма, стресс, психологическая помощь.
THE SYSTEM OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT FOR REFUGEES’
CHILDREN
Ovcharenko L.Y.,
MCTTU, Moscow
The article is devoted to consideration of the question of the organization of psychological support for children of refugees, considered the category of "refugee"is defined goals, objectives and strategies of emergency psychological aid to children and the position of specialist for the specified category of children.
Keywords: refugees, child refugees, trauma, stress, and psychological assistance.
АНАЛИЗ КОМПОНЕНТОВ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОМУ
Шилова Т.А.,
Костерева Л.И.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются проблемы самооценки личности младших школьников, обучающихся на дому. Раскрыта структура ключевых компонентов самооценки: регулятивный, эмоциональный, когнитивный.
Ключевые слова: самооценка личности младших школьников, обучение на дому, образовательная деятельность, самосознание, личность, категория «Я».
ANALYSIS OF THE COMPONENTS OF THE SELF-IDENTITY IN PRIMARY HOMESCHOOLERS
Shilova T.A.
Kostereva L.I.,
MGPU Moscow
In this article the problems of primary homeschoolers’ self-identity are discussed. The structure of the key components of self-esteem is shown: regulatory, emotional, cognitive. Keywords: primary student’s self-esteem, homeschooling, educational activity, consciousness, personality, category "The Self".
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ИСПОЛНЕННОСТЬ И ОСМЫСЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Коган Б.М.,
Доний Е. Е.,
Раздобаров Н. Д.
МГПУ, Москва
В статье описывается понятие экзистенциальной исполненности, а также приводятся результаты исследования особенностей экзистенциальной исполненности и осмысленности жизни у юношей и девушек с нормальным слухом и с нарушением слуха.
Ключевые слова: нарушение слуха, смысл жизни, субъективное качество жизни, экзистенциальная исполненность.
EXISTENTIAL EXECUTION AND LIFE MEANINGFULNESS IN STUDENTS WITH HEARING IMPAIRED
Koghan B.M.,
Dony E.E.,
Razdobarov N.D.
MCTTU, Moscow
The article describes the concept of existential execution. It presents results of an investigation of features of existential execution and meaningfulness of life of young men and women with normal hearing and hearing impaired.
Key words: hearing impairment, meaning of life, the subjective quality of life, existential execution.
РОЛЬ РЕЧИ В РАЗВИТИИ ВООБРАЖЕНИЯ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Борисова В. А.
МГПУ, Москва
В статье рассматриваются особенности развития воображения учащихся начальной школы. Прослеживается динамика изменения показателей воображения в двух возрастных группах младших школьников. Выявлено, что в старшей возрастной группе происходит значительное увеличение средних значений показателей воображения, характеризующих уровень речевого развития младших школьников. Кроме того для этих показателей характерны положительные качественные изменения. Таким образом, речь оказывает наибольшее влияние на развитие воображения в младшей школе.
Ключевые слова: воображение, речь, младший школьник, уровень развития.
THE ROLE OF COMMUNICATION IN THE DEVELOPMENT OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ IMAGINATION
Borisova V.A.
MCTTU, Moscow
The article considers the peculiarities of development of primary school children’s imagination. Dynamics of changes in indicators of imagination in two age groups of younger pupils is shown. It is revealed that in the older age group there is a significant increase of the average values of indicators of imagination that characterizes the level of speech development of junior schoolchildren. These indicators are characterized by positive qualitative changes. Thus, it has the greatest influence on the development of imagination in primary school.
Key words: imagination, communication, primary school children, the level of development.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Львова С.В.
МГПУ, Москва
В статье рассматривается вопрос профессионального становления личности. Изучаются уровни профессионального самоопределения студента к выполнению учебно-производственной деятельности. Уровни оцениваются на основе пяти компонентов: мотивационный, когнитивный, эмоционально-волевой, коммуникативный, поведенческий.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение; мотивационный, когнитивный, эмоционально-волевой, коммуникативный, поведенческий компоненты профессионального самоопределения.
PROFESSIONAL IDENTITY FORMATION IN STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES
Lvova S.V.
MCTTU, Moscow
The issue of a person’s professional development is discussed. The levels of students’ professional self-determination for training and production activities. These levels are based on five components: motivational, cognitive, emotional, communicative, and behavioral.
Keywords: professional self-determination; motivational, cognitive, emotional, communicative and behavioral components of professional identity.
ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ЗАДАЧ У ПОДРОСТКОВ С АНТЕНАТАЛЬНОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ АЛКОГОЛЕМ*.
Арзуманов Ю.Л.,
Васечкин В.Б.,
Абакумова А.А.
МГПУ, ФГБУ «Национальный научный центр наркологии»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Москва
Статья посвящена проблеме влияния алкоголизма родителей на высшую нервную деятельность и поведение их детей. Ставится вопрос о разработке эффективных программ профилактики алкогольной зависимости. Отмечается, что у подростков с антенатальной интоксикацией алкоголем выявлено угнетение корковой деятельности.
Ключевые слова: межполушарная асимметрия мозга, зрительно-пространственные задачи, антенатальная интоксикация алкоголем, алкогольная зависимость.
INTERHEMISPHERIC ASYMMETRY OF THE BRAIN IN THE PROCESS OF VISUAL-SPATIAL TASK SOLVING IN ADOLESCENTS WITH PRENATAL ALCOHOL INTOXICATION*.
Arzumanov Y.L.,
Vasechkin V.B.,
Abakumova A.A.
MCTTU, National Scientific Center of Narcology of the Ministry of Health
and Social Development of the Russian Federation, Moscow
The article is devoted to the effect of parental alcoholism on children’s higher nervous activity and their behavior. The question of the development of effective alcohol prevention programs is discussed. It is noted that inhibition of cortical activity is revealed in adolescents with prenatal alcohol intoxication.
Key words: interhemispheric asymmetry of the brain, visual-spatial task solving, prenatal alcohol intoxication, alcohol addiction.
СИСТЕМНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ИНВАЛИДОВ ДЦП[1]
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва,
Михайлова О.В.
МНПЦ реабилитационных технологий, Москва
Статья посвящена описанию исследования системных характеристик психической работоспособности инвалидов вследствие детского церебрального паралича, включая показатели объема, сложности и темпа тестовой деятельности, а также определенных на их основе интегрального показателя психической работоспособности и стилевых особенностей деятельности инвалидов, выраженных в индексе версативности-ингенитивности.
Ключевые слова: психическая работоспособность, детский церебральный паралич, системная психология, версативный тип ума, ингенитивный тип ума.
SYSTEM FEATURES OF PSYCHIC WORK CAPACITY IN PERSONS WITH CEREBRAL PALSY
Ryzhov B.N.
MCTTU, Moscow,
Mikhaylova O.V.
Moscow Research and Practical Center
For Rehabilitation Technologies, Moscow
The article is devoted to the description of the study of system characteristics of psychic work capacity of invalid persons due to cerebral palsy. Volume, complexity and tempo indicators of test activities are also discussed. On the basis of these indicators the integral indicator of psychic work capacity and stylistic peculiarities of the activities of persons with disorders are calculated.
Key words: psychic work capacity, cerebral palsy, systems psychology, versatile type of mind, ingenetive type of mind.
СТИЛЬ РУКОВОДСТВА И КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА: СИСТЕМНЫЙ АСПЕКТ
Романова Е.С.
МГПУ, Москва
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Ксенофонтова К.М.
ГКА, Москва
В статье рассматриваются теоретические аспекты таких социально-психологических феноменов, как корпоративная культура и стиль руководства в организации, а также системно-психологический подход к изучению взаимосвязи этих феноменов.
Ключевые слова: группа, организация, социальный процесс, социальное явление, корпоративная культура, лидерство, руководство, стилевые характеристики, системная психология, энтропия.
LEADERSHIP STYLE AND CORPORATE CULTURE: SISTEM ASPECTS
Romanova E.S.,
Ryzhov B.N.,
MCTTU, Moscow,
Ksenofontova К.M.,
SCA named after Maimonides
This article discusses some theoretical and applied aspects of such socio-psychological phenomena as corporate culture and management style in an organization, as well as the results of an empirical study aimed at investigating the nature of the correlation between them.
Keywords: group, organization, social process, social phenomenon, corporate culture, leadership, leadership style characteristics, systems psychology, entropy.
СИСТЕМОРЕГУЛЯЦИЯ И СОСТОЯНИЯ УПРАВЛЯЕМОЙ СИСТЕМЫ
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Статья посвящена системно-психологическому анализу продуктивных характеристик деятельности человека, включая получение оценок состояний управляемой системы, работы системорегуляции, показателей качества деятельности и ее производительности. В статье также описываются некоторые пути качественной интерпретации получаемых системных оценок.
Ключевые слова: продуктивные характеристики деятельности, состояния управляемой системы, работа системорегуляции, качество деятельности, производительность труда, психофизиологическая напряженность.
SYSTEM REGULATION AND STATES OF THE CONTROLLED SYSTEM
Ryzhov B.N.
MCTTU, Moscow
The article is devoted to a system-psychological analysis of productive characteristics for human activities, including the state estimation for the controlled system and estimations for the system regulation, the quality indicators of work and its performance. This article also describes some ways of a qualitative interpretation for the system assessments.
Key words: productive characteristics of an activity, the state of the controlled system, system regulation, the quality of work, productivity, a physiological tension.
СИСТЕМНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ КАК ОСНОВА РАЗРАБОТКИ ПРОБЛЕМЫ
МЕТАКОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ*
А.В. Карпов, А.А. Карпов
Ярославский государственный
университет им. П.Г. Демидова
В статье представлен анализ фундаментальной общепсихологической проблемы в контексте одного из новейших направлений современной когнитивной психологии – метакогнитивизма. По отношению к проблеме способностей сформулирован и реализован новый методологический подход – метасистемный. С его позиций раскрыта особая категория способностей – метакогнитивные, а также сформулированы представления о структурно-уровневой организации системы способностей личности в целом.
Ключевые слова: способности, метакогнитивизм, метасистемный подход, уровни способностей, метакогнитивные способности.
SYSTEM METHODOLOGY AS THE BASIS FOR THE SOLUTION OF THE PROBLEM OF THE INDIVIDUAL METACOGNITIVE ABILITIES*
A.V. Karpov, A.A. Karpov
P.G. Demidov Yaroslavl
State University
The anaysis of the fundamental psychological problem in the context of one of the newest trend of modern cognitive psychology (metacognitivism) is presented in the article. In relation to the problem of abilities the methodological approach was formulated. Its name is metasystemic. With positions of this approach revealed special category of abilities – metacognitive abilities. Also the scientific understanding of the structure-level organization of general personality’s abilities’ system was formulated.
Key words: abilities, metacognitivism, metasystemic approach, abilities’ levels, metacognitive abilities.
ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА СУДЕЙ
Бершедова Л. И.
МГПУ, Москва
В статье обозначена проблема ценностно-нормативных аспектов профессионализма судей. Рассматриваются подходы к определению профессионализма, культурно-исторические контексты системы правосудия, правовые идеи и нравственные императивы профессионализма судей. Акцентируется внимание на социально-психологических критериях профессионализма судей и психологических особенностях его развития.
Ключевые слова: профессионализм, идеология правосудия, социально-психологические критерии профессионализма, судейская позиция.
VALUE-NORMATIVE BASICS FOR JUDICIAL PROFESSIONALISM
Bershedova L.I.
MCTTU, Moscow
The problem of the value-normative aspects for judicial professionalism is indicated in this article. Different approaches to the definition of professionalism, cultural and historical contexts of the justice system, the legal ideas and moral imperatives in judicial professionalism are considered. The authors focus attention on the social and psychological criteria of judicial professionalism and psychological aspects of their development.
Keywords: professionalism, the ideology of justice, social and psychological criteria of professionalism, judicial position.
ЭМПИРИЧЕСКИЙ ОПЫТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И ФОРМАЛИЗАЦИИ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК, НА ПРИМЕРЕ ТЕСТА ОБЩЕЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ (ТОСМ)
Валявко С. М.
МГПУ, Москва
В статье описывается опыт конструирования и формализации диагностической методики изучения мотивации старших дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием.
Ключевые слова:психодиагностика, конструирование методик, формализация методик, мотивация, мотивационная сфера, дошкольники, нарушения речевого развития, Тест общей и специальной мотивации (ТОСМ).
EMPIRICAL EXPERIENCE OF CONSTRUCTION AND FORMALIZATION OF THE PSYCHODIAGNOSTIC METHODS, ON EXAMPLE OF A GENERAL AND SPECIAL MOTIVATION TEST (TGSM)
Valyavko S. M.
MSTTU, Moscow
This article describes an experience of methodic construction and formalization for motivation studying of elder preschoolers with normal and speech impairment.
Keywords:psyhodiagnostics, methodic construction, methodic formalization, motivation, motivational sphere, preschoolers, speech development disorders, the general and special motivation test.
РАЗРАБОТКА НОВЫХ ФОРМ РАННЕЙ ДИАГНОСТИКИ И ПРОФИЛАКТИКИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТЕЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ИЗ ГРУПП РИСКА
Иванцов О. В., Машилов К. В.
МГПУ, Москва
В статье представлены результаты пилотного исследования склонности детей с повышенными социальными рисками к различным видам зависимого поведения. Исследование проведено исследования, проведенного в 2012-2014 годах на базе средних образовательных учреждений г. Москвы
Ключевые слова: профилактика зависимостей, психоактивные вещества, подростки группы риска
DEVELOPMENT OF NEW FORMS OF EARLY DIAGNOSIS AND PREVENTION OF VARIOUS TYPES OF DEPENDENCIES IN CHILDREN AND ADOLESCENTS FROM RISK GROUPS
Ivantsov O. V., Mashilov K. V.
MCTTU, Moscow
The article presents the results of a pilot study of children with elevated social risks to different types of addictive behavior. The study was conducted in 2012-2014 years on the basis of secondary educational institutions of Moscow
Keywords: prevention of addictions, substance use, children and adolescents from risk groups
СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ЭКОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Ковтун Ю.Ю.
Белгородский государственный
национальный исследовательский
университет, Белгород
В статье анализируется проблема формирования субъектности медицинского работника в процессе его образовательной и профессиональной деятельности с точки зрения экологической психологии. Рассматривается больничная среда как особый вид антропогенной среды, выступающей для медицинского работника с одной стороны в форме профессиональной среды, с другой стороны в форме социально-психологической среды. Медицинский работник выступает в качестве продукта развития больничной среды, в которую он постепенно включается во время обучения и дальнейшей профессиональной деятельности.
Ключевые слова: экологическая психология, экопсихологическая система, больничная среда, компонент среды, экопсихологическое взаимодействие.
THE SUBJECT OF THE SOCIAL COMPONENT IN THE ECOPSYCHOLOGICAL SYSTEM
Kovtun Y.Y.
Belgorod State National
Research University, Belgorod
The article analyzes the problem of the formation of subjectivity of medical personnel during his educational and professional activities in terms of environmental psychology. Hospital environment is considered as a kind of anthropogenic environment, serving for the medical worker on the one hand in the form of a professional environment, on the other hand in the form of social and psychological environment. Medical worker acts as a product of the hospital environment in which he is gradually activated during learning and future professional activities.
Keywords: environmental psychology, ecopsychological system, hospital environment, component of the environment, ecopsychological interaction.
