 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В УСЛОВИЯХ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Овчаренко Л.Ю.,
МГПУ Москва
В статье рассматривается проблема эффективности ЕГЭ с точки зрения образовательной организации в современных условиях требований компетентностного подхода Федеральных государственных стандартов.
Ключевые слова: психологическое сопровождение, ЕГЭ, эффективность, компетенции.
TEACHER’S PSYCHOLOGICAL SUPPORT IN TERMS OF STUDENTS’ NEW COMPETENCY –BASED LEARNING
Ovcharenko L. Yu.,
MCTTU, Moscow
In this article the problem of efficiency of unified state exam in modern world and the requirements for the competence-based approach to Federal and State Standards of Education is discussed.
Keywords: psychological support, unified state exam, effectiveness, competence.
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Львова С.В.
МГПУ, Москва
Статья посвящена организации волонтерского движения в образовательном пространстве города Москвы на основе взаимодействия и социального партнерства разных субъектов и организаций.
Ключевые слова: волонтерское движение, школа волонтеров, организационные структуры деятельности волонтеров, приоритетные направления деятельности волонтеров.
A SOCIOLOGICAL STUDY OF STUDENTS ' ENGAGEMENT IN THE ORGANIZATION OF THE VOLUNTEER MOVEMENT
Lvova S.V.
MCTTU, Moskow
The article is devoted to the organisation of the volunteer movement in educational sphere of the city of Moscow on the basis of the interactionand social partnership of different subjects and organisations.
Key words: volunteering, school or volunteers, organisational structures of volunteers’ activities, priority directions of volunteers’ activities.
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В СТРАНАХ БРИТАНСКОГО СОДРУЖЕСТВА
Кремнева Т.Л.
МГПУ, Москва
Проведенное исследование посвящено исследованию факторов оптимизации профессиональной подготовки специалистов в области социальной работы в странах Британского Содружества. Эта оптимизация касается организации учебного процесса, его содержания, а также процессов построения стандартов, эталонов, моделей и психолого-педагогического идеала в сфере подготовки специалиста - социального работника.
Ключевые слова: страны Британского Содружества (Великобритания, Австралия, Канада и Новая Зеландия), Болонский процесс, профессиональное обучение, технологии обучения, профессиональная компетентность социального работника, условия эффективности, супервизия, интеграция, обучение через опыт, тьютор.
SYSTEM ANALYSIS OF PEDAGOGICAL TECHNIQUES OF SOCIAL WORKERS’ TRAINING IN THE COUNTRIES OF THE BRITISH COMMONWEALTH
Kremneva T.L.
MCTTU, Moscow
The study enables us to formulate the conditions and possible factors of optimization of professional training in social work in the countries of the British Commonwealth.. This optimization applies to the educational process, its content, to processes of building its standards, models and pedagogical ideals in the sphere of specialist education and training - social worker.
Key words: British Commonwealth countries (UK, Australia, Canada and New Zealand), the Bologna process, vocational training, technology education, professional competence of a social worker, conditions of efficiency, supervision, integration, learning by doing, tutor.
ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ КОМПАНИЙ:
СИСТЕМА ПРОТЕСТНЫХ ФОРМ
Ананишнев В.М., Гостев А.Н.
МГПУ, Москва
Демидова С.С., Демченко Т.С.
СГА, Москва
В статье уточняется понятие общественного контроля в производственных организациях, на основе результатов исследования обосновывается необходимость повышения его действенности.
Ключевые слова: производственная компания, общественный контроль, протестные формы, система, управление, лидер, информация.
PUBLIC CONTROL IN INDUSTRIAL COMPANIES: SYSTEM FORMS OF PROTEST
Gostev A.N.,Ananishnew V.M.
MCTTU, Moscow
Demidova S. S., Demchenko T.S
SGA, Moscow
The paper clarifies the concept of social control in industrial organizations, on the basis of the results of the study substantiated the need to enhance its effectiveness.
Keywords: production company, social control, protest forms, system, management, leader, information.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В
ФИЛОСОФСКО - ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И.А.КРЫЛОВА
Иванов Д.В.
НГПУ, Новосибирск
В статье рассматриваются ведущие идеи видного деятеля российского просветительства И.А. Крылова, внесшего вклад в развитие отечественной психологической мысли в конце XVIII – начала XIX столетия. В статье используются историко-психологическая реконструкция и психологическая интерпретация представлений о человеческой природе, тех принципах, которые позволили ему описывать психологические феномены.
Ключевые слова: нравственная психология, человеческая природа, естество, система психологических понятий, человековедение, человек борющийся, психология сердца, разумность, добродетельность, «должности человека», «философско-психологические миниатюры».
PSYCHOLOGICAL IDEA IN I.A. KRYLOV’S PHILOSOPHICAL AND PUBLICISTIC WORKS
Ivanov D.V.
NSPU, Novosibirsk
The article deals with the leading ideas of a prominent figure in the Russian Enlightenment, I.A. Krylov, who made a contribution to the development of Russian psychological thought in the late XVIII - early XIX century. The article uses the historical and psychological rehabilitation and psychological interpretation of the concepts of human nature, the principles which have allowed him to describe psychological phenomena.
Key words: moral psychology, human nature, nature, the system of psychological concepts, humanities, struggling man, the psychology of the heart, intelligence, goodness, "post human", "philosophical and psychological miniatures."
АРГУМЕНТАЦИЯ В КОГНИТИВНО-СТИЛЕВОЙ МОДЕЛИ: ЭМПИРИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Сиротин В.П.,
Национальный исследовательский университет,
«Высшая школа экономики», Москва
Нарциссова С. Ю.,
ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет
имени Г.В. Плеханова», Москва
Статья посвящена проблеме взаимосвязи когнитивного стиля с особенностями аргументации. Рассмотрены понятия когнитивного стиля, аргументации, лингвистического аргумента, особенности когнитивно-стилевой модели аргументации. Результаты проведенного психолингвистического эмпирического исследования и статистического моделирования с использованием процедур сравнения генеральных средних для независимых выборок, дисперсионного анализа и декомпозиции распределений подтверждают наличие связи когнитивного стиля с аргументацией, используемой студентами различных вузов и специальностей. Проанализированы гендерные различия в использовании различных видов аргументов.
Ключевые слова: системный подход, аргументация, лингвистический аргумент, когнитивный стиль, тип мышления, дисперсионный анализ, мягкая классификация.
ARGUMENTATION IN COGNITIVE STYLES MODELS: EMPIRICAL STATISTICAL ANALYSIS
Sirotin V.P.,
National Research University
Higher School of Economics, Moscow
Nartsissova S.Yu.,
Plekhanov Russian University of Economics, Moscow
The paper is focused on the relation between cognitive styles and ways of argumentation. We consider the concept of the cognitive style, argumentation, linguistic argument, and the peculiarities of the cognitive styles model of argumentation. The results of the psycholinguistic empirical study and statistical modelling based on the procedures of means comparison, analysis of variance and density decomposition approve the significance of the relation between the cognitive style and the way of argumentation used by students of various majors in the universities. We also tested the gender difference in using various types of arguments.
Keywords: systematic approach, argumentation, linguistic argument, cognitive style, way of thinking, analysis of variance, soft classification.
ОПРОСНИК «ПЕРЕЖИВАНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО КРИЗИСА»: ПЕРВЫЙ ЭТАП АПРОБАЦИИ
Сенкевич Л.В.
РГСУ, Москва
В статье приводится авторская методика и результаты первого этапа ее апробации. Проведен сравнительный анализ показателей трех групп риска - лиц с алкогольной и наркотической зависимостями и с суицидальным поведением - и контрольной группы - лиц с нормативным поведением. Установлено отсутствие экзистенциального кризиса в группе «норма» - у лиц с нормативным поведением, и наличие экзистенциального кризиса разной степени выраженности у представителей групп риска.
Ключевые слова: экзистенциальный кризис, смысл жизни, переживания, хронический алкоголизм, наркозависимость, суицидальное поведение.
THE QUESTIONNAIRE "THE EXPERIENCE OF EXISTENTIAL CRISIS": THE FIRST STAGE OF APPROBATION
Senkevich L.V.
RSSU, Moscow
The article presents the author's technique, and the results of the first stage of approbation. A comparative analysis of indicators of three risk groups - people with alcohol and drug addiction and suicidal behavior - and a control group - people with normative behavior is made. The absence of an existential crisis in the "normal" group - persons with normative behavior, and the presence of an existential crisis of varying severity risk groups have been established.
Keywords: existential crisis, the meaning of life, experiences, chronic alcoholism, drug addiction, suicidal behavior.
ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДАМИ АРТ-ТЕРАПИИ
Набатникова Л.П.,
Калиш И.В.,
МГПУ, Москва
В статье представлены результаты изменения тревожных эмоциональных состояний детей дошкольного возраста, воспитывающихся в разных условиях: в семье, детской деревне и детском доме. Выделены особенности динамики преобразования тревожного состояния, с помощью системы методов арт-терапии, у детей разных условий воспитания.
Ключевые слова: тревожные эмоциональные состояния, семья, детская деревня, детский дом, система, арт-терапия.
CHANGE ALARM EMOTIONAL STATES IN PRESCHOOL CHILDREN, RAISED IN A FAMILY, THE CHILDREN'S VILLAGE AND CHILDREN'S HOME, USING A SYSTEM METHODS OF ART THERAPY
Nabatnikova L.P.,
Kalish I.V.,
MCTTU, Moscow
The article presents the results of changes in emotional states of anxiety of preschool children who are brought up in different environments: in the family, the children's village and the orphanage. The features of the dynamics of the transformation of anxiety, with the help of methods of art therapy in children of different training conditions.
Key words: anxious emotional states, family, Children's Village, an orphanage, system, art therapy.
ПРИМЕНЕНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНО – ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Коган Б.М.,
Яковлева А.В.
МГПУ, Москва
В статье рассматривается влияние танцевально-двигательной терапии на показатели качества жизни, индекса психологического благополучия и успеваемость по основным школьным дисциплинам у подростков с нарушениями зрения.
Ключевые слова: нарушение зрения, подростковый возраст, танцевальная терапия
THE USE OF DANCE - MOVEMENT THERAPY AMONG ADOLESCENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT
Kogan B.M.,
Yakovleva A.V.
MCTTU, Moscow
The article focuses on the impact of dance / movement therapy on quality of life, Index of psychological well-being and academic performance in basic school subjects in adolescents with visual impairments.
Key words: visual impairment, adolescence, dance – movement
РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
ПОДРОСТКОВ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Челышева Ю.В.,
МГПУ, Москва
Статья посвящена изучению роли референтных группы в формировании ценностных ориентаций подростков асоциального поведения. Представлено исследование референтных и ценностных ориентаций благополучных и асоциальных подростков.
Ключевые слова: асоциальное поведение, подростковый возраст, референтная группа, ценностные ориентации.
REFERENCE GROUP AND VALUE ORIENTATIONS IN
TEENAGERS WITH ASOCIAL BEHAVIOUR
Chelisheva Y.V,
MCTTU, Moscow
The article is devoted to the study of the role of the reference group in the formation of value orientations in teens with anti-social behaviour. The study presents the reference and value orientations of social and asocial teenagers.
Keywords: asocial behaviour, adolescence, reference group, value orientations.
ПСИХИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ПОЛЕТА НА МАРС
Рыжов Б.Н.,
Чибискова О.В.,
МГПУ, Москва
В статье излагаются некоторые итоги исследований психической работоспособности и мотивационного профиля испытателей, принимавших участие в полуторагодовом эксперименте в условиях длительной изоляции. Описывается практическое применение методов системной диагностики типов психической работоспособности и мотивации для экстремальных видов профессиональной деятельности.
Ключевые слова: системная психология, психическая работоспособность, системный профиль мотивации, длительная изоляция.
PERSON’S PSYCHIC WORK CAPACITY DURING MARS FLIGHT SIMULATION
Ryzhov B.N.,
Chibiskova O.V.,
MCTTU, Moscow
The article presents some results of studies of mental health and motivational profile of testers who participated in the eighteen-month experiment in conditions of prolonged isolation. Describes practical application of methods of system diagnostics types of mental health and motivation for extreme types of professional activity.
Keywords: systems psychology, psychic work capacity, motivation system profile, long-term isolation.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ УСПЕШНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ОДАРЁННЫХ УЧАЩИХСЯ
Романова Е.С.,
МГПУ, Москва
Статья посвящена вопросам профессионального самоопределения одаренных школьников. Рассматривается проблема определения ими своей идентичности, т.е. своего отношения к окружающему миру, людям и самому себе только ему доступным способом. Показано, что на разных стадиях развития одаренного ребенка меняется роль различных факторов в его социализации и подготовке к будущей профессиональной деятельности. В работе представлены признаки учащихся с множественным потенциалом и признаки учащихся с особой одаренностью, а также рекомендации по работе с этими группами одаренных учащихся.
Ключевые слова: одаренные учащиеся, внутренний мир, психологическое сопровождение, выбор профессии, социализация, идентичность, самопознание, самопринятие, творческий потенциал, дифференциация интересов.
PSYCHOLOGICAL ANALYSIS OF
PROFESSIONAL CAREER SUCCESS PROBLEMS IN GIFTED STUDENTS
Romanova E.S.,
MCTTU, Moscow
The article is devoted to gifted students’ professional self-identification. The problem of defining students’ identity, their relations to the surrounding world, to people and yourself only to him is discussing. It is shown that the role of the various factors changes a lot at different stages of gifted students’ development during their socialization and preparation for future professional activity. The article presents the characteristics of students with multiple capabilities and characteristics of students with special giftedness and recommendations are given for working with gifted students.
Key words: gifted students, person’s inner world, psychological support, career choice, socialization, identity, self-knowledge, self-acceptance, creativity, differentiation of interests.
|
Редакция журнала "Системная психология и социология" с глубоким прискорбием сообщает о том, что после тяжелой болезни ушел из жизни наш товарищ, прекрасный педагог, талантливый психолог-практик, Ольга Владиленовна Кожинова. Ольга Владиленовна родилась в 1959 году в подмосковном Серпухове, где прошли ее детство и юность. В 1980-1990 гг. работала в различных образовательных учреждениях. Последние15 лет ее жизни были тесно связаны с Московским городским педагогическим университетом. После окончания в 2004 г. психологического факультета МГПУ, Ольга Владиленовна продолжила научную деятельность на факультете в качестве соискателя. Она стала организатором психологической службы Московского кадетского корпуса юстиции и гимназии «Свиблово». С 2007 г. работала старшим преподавателем, а после защиты кандидатской диссертации в 2012 г. – доцентом Института психологии социологии и социальных отношений МГПУ. Многие годы Ольга Владиленовна возглавляла профсоюзную организацию Института, была награждена памятным знаком ФСИН, почетными грамотами Университета и Департамента образования г. Москвы. Ольга Владиленовна была психологом не только по должности, но и по жизни. Она обладала редким даром помочь человеку найти себя и сохранить веру в будущее в трудной, иногда кажущейся безвыходной, ситуации. Стойкость и оптимизм сопровождали ее до последнего дня. Светлая память об Ольге Владиленовне Кожиновой, нашем товарище, добром и отзывчивом человеке, будет жить в наших сердцах.
|
Сведения об авторах журнала
«Системная психология и социология»
«Systems Psychology and Sociology» authors,
2015, № 3 (15)
МЕТАСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ СОЗНАНИЯ:
ПРОВЕРКА ВРЕМЕНЕМ И ПРАКТИКОЙ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
(Рецензия на книгу А.В. Карпова «Психология сознания: Метасистемный подход»)
Леньков С. Л.
ИИДСВ РАО, Москва
Содержание рецензируемой монографии, равно как и ее значение для психологии сознания, рассмотрены с учетом ряда новых данных и контекстов исследовательской деятельности, появившихся уже после ее выхода и позволяющих переосмыслить роль и место некоторых из представленных в ней научных идей. Показана перспективность предложенного автором метасистемного подхода, основанная, в первую очередь, на фактически реализованном в нем единстве теории и метода, обеспечивающем широкие возможности для его дальнейшего развития и верификации в практике разнообразных психологических исследований.
Ключевые слова: психология сознания, «мейнстрим» мировой психологии, методология, метасистемный подход, единство теории и метода, верификация, структура сознания, «встроенный» метасистемный уровень.
META-SYSTEMIC APPROACH TO THE PROBLEM OF CONSCIOUSNESS:
THE TEST OF TIME AND PRACTICE OF SCIENTIFIC RESEARCH
(Book Review by A. V. Karpov «Psychology of Consciousness:
Meta-Systemic Approach»)
Lenkov S. L.
ISCFR RAE, Moscow
The content of peer-reviewed monographs, as well as its significance for psychology of consciousness, considered in light of several new data and research contexts that appeared after its release, and allows you to rethink the role and place of some of the scientific ideas presented in it. The prospects proposed by the author of the meta-systemic approach based primarily on actually realized in it the unity of theory and method that provides wide opportunities for its further development and verification in practice a variety of psychological studies.
Keywords: psychology of consciousness, mainstream world psychology, methodology, meta-systemic approach, the unity of theory and method, verification, structure of consciousness, «built-in» meta-systemic level.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ЦИВИЛИЗАЦИИ (9 - 11 вв.)
(Продолжение, начало в № 14 за 2015 г.)
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Статья представляет продолжение исследования, посвященного системной периодизации развития современной Европейской цивилизации и сопоставлению развития цивилизации с соответствующими периодами развития человека. Первая часть этого исследования, опубликованная в № 14 журнала «Системная психология и социология», включала описание начального этапа развития цивилизации, соответствующего 5 – 8 векам. Настоящая часть посвящена исследованию аналогий в развитии цивилизации и человека в течение следующего исторического этапа, с 9 по 11 века.
Ключевые слова: системная периодизация развития, кризис цивилизации, дошкольное детство, искусство, игра, возраст цивилизации.
PSYCHOLOGICAL AGE OF CIVILIZATION (The 9 – 11th centuries)
(Сontinuation, the beginning of the article see 2 (14) 2015)
Ryzhov B.N.
MCTTU, Moscow
The article is a continuation of the study on the system of periodization of the development of modern European civilization and it describes the development of civilization in accordance with the corresponding periods of human development. The first part of this study, published in the previous issue № 2(14) of the journal “Systems psychology and sociology", included a description of the initial stage of civilization from the 5th to 8th centuries. This part is devoted to the study of analogies in the development of civilization and the person in the next historical phase, from the 9th to the 11th centuries.
Keywords: system development periods, crisis of civilization, early childhood, art, game, age of civilization.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА. М. М. ХЕРАСКОВ, Я. Б. КНЯЖНИН
Д.В. Иванов
НГПУ, Новосибирск
В статье рассматриваются ведущие идеи видных деятелей российского просветительства, выпускников Сухопутного шляхетского корпуса М.М. Хераскова и Я.Б. Княжнина, внесших свой вклад в развитие отечественной психологической мысли XVIII столетия. В статье используются историко-психологическая реконструкция и психологическая интерпретация их представлений о человеческой природе, тех принципах, которые позволили им описывать психологические феномены.
Ключевые слова: нравственная психология, человеческая природа, естество, система психологических понятий, человековедение, психология сердца, разумность, добродетельность.
PSYCHOLOGICAL IDEA IN RUSSIA DURING THE SECOND HALF OF THE XVIII CENTURY.
M.M. KHERASKOV, J.B. KNYAZHNIN
D.V. Ivanov
NSPU, Novosibirsk
The article deals with the leading ideas of the Russian Enlightenment prominent graduates land gentry housing M.M. Kheraskov and J.B. Knyazhnin, have contributed to the development of Russian psychological thought of the XVIII century. The article uses the historical and psychological rehabilitation and psychological interpretation of their ideas about human nature, the principles which have allowed them to describe psychological phenomena.
Key words: moral psychology, human nature, being, system of psychological notions, humanities, psychology heart, intelligence, righteousness
ПСИХИЧЕСКАЯ РАБОТОСОСОБНОСТЬ ИНВАЛИДОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДЦП[1]
Рыжов Б.Н.
МГПУ, Москва
Михайлова О.В.
МНПЦ реабилитационных технологий, Москва
Статья посвящена исследованию системных характеристик психической работоспособности инвалидов вследствие детского церебрального паралича, с различными формами заболевания, а также результатам тренинга системных характеристик психической работоспособности инвалидов вследствие детского церебрального паралича.
Ключевые слова: психическая работоспособность, детский церебральный паралич, системная психология.
PSYCHIC WORK CAPACITY IN PEOPLE WITH VARIOUS FORMS OF CEREBRAL PALSY
Ryzhov B.N.
MCTTU, Moscow,
Mikhaylova O.V.
Moscow Research and Practical Center
For Rehabilitation Technologies, Moscow
The article is devoted to the study of the system characteristics of psychic work capacity in persons with disabilities due to the cerebral palsy and various forms of the disease. Also the results of the training system characteristics of the psychic work capacity in persons with disabilities due to cerebral palsy are shown.
Key words: psychic work capacity, cerebral palsy, systems psychology, versatile type of mind, ingenetive type of mind.
ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ЧЛЕНОВ МОЛОДЕЖНЫХ НАЦИОНАЛИСТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ*
Бонкало С. В.,
Бонкало Т.И.
ФГБОУ ВПО «Российский государственный
социальный университет»
Статья посвящена проблеме формирования жизненной позиции членов националистических организаций и группировок. Авторы выявляют сущность и содержание жизненной позиции как социально-психологического феномена, раскрывают типы жизненной позиции и определяют способы их диагностики.
Ключевые слова: жизненная позиция, члены молодежных националистических организаций, фаталистическая позиция, позиция зависимости и изоляции.
FEATURES BELIEFS MEMBERS OF YOUTH NATIONALIST ORGANIZATIONS*
Bonkalo S.V.,
Bonkalo T.I.,
Russian State Social University
The article is devoted to shape attitudes of members of nationalist organizations and groups. The authors reveal the essence and content of a vital position as a socio-psychological phenomenon, reveals the types of life position and determine methods of their diagnosis
Key words:beliefs, members of youth nationalist organizations, fatalistic position, position of dependence and isolation
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
С.В. Львова,
МГПУ, Москва
В статье представлена модель успешности педагогической деятельности. Рассматривается зависимость профессиональной мотивации педагога от стажа работы и качеств личности педагога. Выявляются базовые личностные качества, способствующие осуществлению успешной профессиональной деятельности.
Ключевые слова: профессиональная мотивация педагога, профессиональная деятельность, модель успешности педагогической деятельности.
THE PROFESSIONAL MOTIVATION OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
Lvova S.V.
MCTTU, Moscow
The article presents the model of the progress of the pedagogical activity. Discusses the dependence of the teacher’s professional motivation from the work experience and personal qualities of a teacher. Identifies basic personal qualities that assist the realizing of successful professional activity.
Keywords: professional motivation of the teacher, professional activity, the model of the progress of the pedagogical activity
