СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
И СОЦИОЛОГИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Романова Е. С., Абушкин Б. М. Актуальные задачи личностного развития школьников для повышения эффективности их учебной деятельности

Бразгун Т. М., Ткачева В. В. Психологическое консультирование как инструмент выявления особенностей родительско-детских отношений в семьях детей с ОВЗ

Злобина М. В., Краснорядцева О. М. Многомерность психологических характеристик феномена «толерантность (интолератность) к неопределенности»

Лигай Л. Г., Данилова Е. Ю., Земченкова В. В. Системный социально-психологический анализ проблем подготовки научных и научно-педагогических кадров

Дядык Н. Г. Системный анализ взаимосвязи буллинг-структуры и психологической атмосферы в школьном коллективе

Кучарин Е. А., Котова Е. В. Взаимосвязь ревности и привязанности в юношеском возрасте

К юбилею В. И. Лубовского

Богданова Т. Г., Назарова Н. М. В. И. Лубовский и современная специальная психология

Лубовский Д. В. Значение работ В. И. Лубовского для специальной психологии и практики обучения детей с нарушениями в развитии

Лубовский В. И. Что такое «структура дефекта»? (аннотация к статье С. М. Валявко)

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 3 (47)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Лемиш В. В. Ценностное отношение к старости и эффективность профессиональной деятельности социальных работников

Котовская С. В., Руденко И. Л., Хакимов Р. М. Индивидуальная профессиональная траектория развития обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Цой Гунвон. Социально-психологический аспект проблемы буллинга в Республике Корея (с переводом на английский язык)

Никишина В. Б., Петраш Е. А., Моргун Л. А. Решение моральных дилемм «свой – чужой» студентами медицинских вузов

Корж Е. М., Громова А. В. Потенциал применения технологий искусственного интеллекта в психологии

Сокольская М. В., Богомолова О. Ю. Модель психолого-педагогических условий формирования мотивационной готовности личности к профессиональной деятельности

Титова О. И., Котова Е. В. Типологическая характеристика гендерных установок: эмпирический анализ

Ермолова Е. О., Чаганова С. А. Системно-психологический анализ профилей личности с разными типами чувствительности к справедливости

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 2 (46)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

Системная психология

 и социология

№ 1 (45) 2023

Выходит 4 раза в год

ISSN 2223-6880

Москва

2023

СОДЕРЖАНИЕ

Теория и метод системной психологии

Рыжов Б.Н. Любовь. Системно-психологическая интерпретация феномена

Психологические исследования

Шейнов В.П., Девицын А.С. Факторная структура короткой версии опросника оценки незащищенности от кибербуллинга

Кибальченко И.А., Эксакусто Т.В. Интеграция базовых убеждений и познавательной позиции студентов: системный анализ взаимосвязей

Полякова О.Б., Бонкало Т.И. Вектор карьерных ориентаций студенческой молодежи в постковидный период

Козлов А.В., Козлова М.А. Возможности использования позной реакции для повышения надежности психодиагностических методик

Переверзева М.В. Психолого-педагогическая работа с девиантными подростками

Немов Р. С. Системно-исторический анализ понятий, используемых в психологии мотивации

История психологии и психология истории

Круглова Е.А. Системный анализ российской психологической мысли на этапе становления психологии как самостоятельной науки (XVII–XVIII вв.)

Иванов Д.В. Проблема способностей в работах российских просветителей первой половины XVIII в. Феофан Прокопович (системный анализ)

Информация

Ткачева В.В. Научный вклад В. Г. Петровой в развитие специальной психологии и педагогики

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 1 (45)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

Системная психология

 и социология

№ 4 (44) 2022

Выходит 4 раза в год

ISSN 2223-6880

Москва

2022

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Романова Е. С., Абушкин Б. М. Актуальные личностные ресурсы школьников в развитии компетенций самоутверждения в современном мире

Алексеенко М. С. Психологический профиль пилотов, эксплуатирующих разные типы воздушных судов

Ермолова Е. О., Чаганова С. А. Границы личности и механизмы психологической защиты студентов с различными типами чувствительности к справедливости

Коган Б. М., Ляпина А. М. Системная оценка нейропсихологических подходов коррекционной работы с детьми с особенностями развития

Васечко Е. П., Кононова Т. А. Системные особенности процесса формирования стрессоустойчивости у курсантов военных образовательных организаций

Карпова Н. Л., Рыжов Б. Н. Два эффекта семейной групповой логопсихотерапии при реабилитации лиц с заиканием

Медведева Е. А., Данилова Ю. Н. Системно-историческая ретроспектива социального статуса семьи ребенка c ограниченными возможностями здоровья (продолжение статьи № 2 (42), 2022)

Садов Н. В., Машкова Л. А. Системный анализ подходов к дистанционному обучению в России и за рубежом

Агавелян Р. О., Байчинов Р. Т. Возможности систематики интонационных характеристик голоса у казахоязычных детей с кохлеарным имплантом

История психологии и психология истории

Иванов Д. В. Системные этико-психологические представления в диалогах Платона (продолжение статьи № 2 (42), 2022)

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2022, № 4 (44)

Московский городской педагогический университет

Всероссийское периодическое издание

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

Системная психология

 и социология

№ 3 (43) 2022

Выходит 4 раза в год

ISSN 2223-6880

Москва

2022

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Романова Е. С., Абушкин Б. М. Психологическая работа со школьниками по формированию компетенций личностного самоутверждения

Рыжов Б. Н., Котова О. В. Особенности мотивационной сферы студентов в зависимости от предпочтения различных стилей архитектуры

Лемиш В. В. Социальные представления о здоровье у мужчин на разных этапах взрослости (продолжение статьи №1 (41) 2022)

Сиврикова Н. В. Системная оценка критичности мышления и особенностей медиапотребления студентов

Любимов М. Л., Белобородова Е. В., Молодькова С. А., Мокс А. А. Система формирования внутренней речи глухих дошкольников

Петровская Т. Ю. Когнитивные дезадаптивные схемы в системе профессионально важных качеств будущих психологов: структурно-психологический анализ

Шейнов В. П., Девицын А. С. Зависимость от смартфона как предиктор психологического неблагополучия

Эксакусто Т. В., Кибальченко И. А., Дуганова Ю. К. Интеллектуально-личностные факторы самооценки обучения студентов: системный анализ 

Урунтаева Г. А. Художественная литература как средство познания в отечественной детской психологии конца XIX – начала XX вв.

История психологии и психология истории

Немов Р. С. Система представлений о психологии мотивации поведения человека с древнейших времен до конца XIX века

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2022, № 3 (43)

Московский городской педагогический университет

Всероссийское периодическое издание

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

Системная психология

 и социология

№ 2 (42) 2022

Выходит 4 раза в год

ISSN 2223-6880

Москва

2022