Психологические исследования
Романова Е. С., Абушкин Б. М. Актуальные задачи личностного развития школьников для повышения эффективности их учебной деятельности
Бразгун Т. М., Ткачева В. В. Психологическое консультирование как инструмент выявления особенностей родительско-детских отношений в семьях детей с ОВЗ
Злобина М. В., Краснорядцева О. М. Многомерность психологических характеристик феномена «толерантность (интолератность) к неопределенности»
Лигай Л. Г., Данилова Е. Ю., Земченкова В. В. Системный социально-психологический анализ проблем подготовки научных и научно-педагогических кадров
Дядык Н. Г. Системный анализ взаимосвязи буллинг-структуры и психологической атмосферы в школьном коллективе
Кучарин Е. А., Котова Е. В. Взаимосвязь ревности и привязанности в юношеском возрасте
К юбилею В. И. Лубовского
Богданова Т. Г., Назарова Н. М. В. И. Лубовский и современная специальная психология
Лубовский Д. В. Значение работ В. И. Лубовского для специальной психологии и практики обучения детей с нарушениями в развитии
Лубовский В. И. Что такое «структура дефекта»? (аннотация к статье С. М. Валявко)
Информация
Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 3 (47)
Содержание выпуска №15
| Журнал » 2015 №15 : Содержание выпуска №15 |
Просмотров: 5677СОДЕРЖАНИЕ
Социологические исследования
Реморенко И.М. Общественное обсуждение проблем образования в социальных сетях Ананишнев В.М., Машкова Л.А. Маркетинговая деятельность в образовательных учреждениях
Психологические исследования
Рыжов Б.Н., Шарова С.С. Особенности познавательных процессов леворуких учащихся с нарушенным слухом Лубовский В.И., Валявко С.М. Интеграция в системе общего образования и новые задачи психологов Львова С.В. Профессиональная мотивация педагогов образовательного учреждения Рыжов Б.Н., Михайлова О.В. Психическая работоспособность инвалидов с различными формами ДЦП
История психологии и психология истории
Иванов Д.В. Психологическая мысль в России второй половины XVIII века. М. М. Херасков,Я. Б. Княжнин Рыжов Б.Н. Психологический возраст цивилизации 9-11 вв. (Продолжение)
Рецензия
Информация Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2015, № 3 (15)
CONTENTS
Sociological researches
Remorenko I.M. Public discussions on education issues in social networks Romanova E.S., Abushkin B.M. Socio-psychological aspects of students’ attitude to physical culture and sport complex exercises Ananishnev V.M., Mashkova L.A. Marketing activities in educational institutions
Psychological researches
Ryzhov B.N., Sharova S.S. Specifics of psychic processes of left-handers of deaf and hard-of-hearing children Lubovsky V.I.,Valyavko S.M. Integration in education and new challenges psychologists Bershedova L.I., Shitikova E.V. Innovative and cognitive activity as psychological condition of the scientific potential development in youth Lvova S.V.The professional motivation of teachers of educational establishments Bonkalo S.V., Bonkalo T.I., Features beliefs members of youth nationalist organizations
The History of psychology and the psychology of history
Ivanov D.V. Psychological idea in Russia during the second half of the XVIII century. M.M. Kheraskov, J.B. Knyazhnin Ryzhov B.N. Psychological age of civilization (the 9 – 11th centuries)
Review
Lenkov S. L.Meta-systemic approach to the problem of consciousness: the test of time and practice of scientific research (book review by A. V. Karpov «Psychology of consciousness: meta-systemic approach»)
Information
Authors of the journal «Systems psychology and sociology», 2015, № 3 (15)
Author guidelines |