СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
И СОЦИОЛОГИЯ

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Теория и метод системной психологии

Рыжов Б. Н. Формула красоты: системно-психологическая интерпретация

Психологические исследования

Романова Е. С., Андрущак Е. Н.  Когнитивно-личностные особенности студентов, изучающих китайский язык
Мануйлова В. В., Мануйлова Д. С. Отношение к инклюзивному образованию как фактор формирования толерантности
Шейнов В. П., Карпиевич В. А. Взаимосвязи зависимости от социальных сетей с темной триадой и внешним локусом контроля
Перевозкина Ю. М., Тишкова А. С., Елистратова Д. Э. Системная и структурная организация ценностно-мотивационной сферы в зависимости от удовлетворенности студентов цифровой образовательной средой вуза
Валявко С. М. Локус контроля старших дошкольников с нарушенным и нормальным речевым развитием
ПКоваль-Зайцев А. А., Тыдень Е. А. Нейродинамические характеристики психической деятельности у детей дошкольного возраста с последствиями перинатального поражения ЦНС гипоксически-ишемического генеза в процессе коррекционно-развивающей работы
Проненко Е. А., Найденова Е. В., Морозова А. С. Тревожность и толерантность к неопределенности медицинских работников
Алексеенко М. С. Профессиографический анализ операторской деятельности

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2024, № 3 (51)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Миронова О. И. Подходы к исследованию коммуникативных барьеров в деятельности начинающих психологов

Истомина Е. В. Взаимосвязь профессиональных установок и образа телесного «Я» лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Мухина С. Е., Федосеева Е. П. Жизнестойкость родителей детей с аутизмом в контексте системного подхода

Курдин Д. А., Жамбалова Х. Б., Савина Т. В. Подходы к исследованию коммуникативных барьеров в деятельности начинающих психологов

Суворова И. Ю., Дубовец Л. Я. Особенности выдвижения социометрических звезд и изгоев в нормативных и девиантных группах

Прюс Ф., Перевозкина Ю. М., Перевозкин С. Б., Мороз М. И. Психологические критерии цифровой грамотности: системный анализ

Yaqoob M. D., Zhang Q., Saleem K., Anjum K., Dou M., Feng X., Chattha H. The relationship between social media use and adolescent mental health: a systematic review

Бредун Е. В. Трансспективный анализ концепта времени: теоретическая реконструкция

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2024, № 2 (50)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Хилханов Д. Л. Системный подход в исследованиях культурной дистанции (на примере типологии Всемирного исследования ценностей)

Дядык Н. Г. Системный анализ музейной арт-терапии как способа формирования конструктивных копинг-стратегий (на примере студентов педагогического вуза)

Рыжов Б. Н., Смоловская Л. Б. Системный профиль мотивации и внутриличностный конфликт

Эксакусто Т. В., Кибальченко И. А. Интеграция признаков одаренности в структуре интеллектуально-личностного ресурса студентов

Коган Б. М., Аникеева М. А. Родительский стресс и возможности посттравматического роста родителей детей с ДЦП

Сокольская М. В., Волкова А. А., Пекарь Е. В. Представление судоводителей о профессиональном обучении при прохождении тренажерной подготовки

Немов Р. С., Алтунина И. Р. Комплексный подход к психологии мотивации

Лемиш В. В. Система представлений о коммуникативных качествах пожилых и старых людей у социальных работников с различным профессиональным стажем

История психологии и психология истории

Урунтаева Г. А. В. Г. Короленко о психическом развитии в детстве: этапы, закономерности, внутренние и внешние факторы

Системные социологические исследования

Рычихина Э. Н., Быкова И. Л. Системный подход к социологическому мониторингу инновационной деятельности образовательной организации

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2024, № 1 (49)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Романова Е. С., Абушкин Б. М., Решетина С. Ю. Проектные технологии личностного самоопределения и развития школьников

Смоловская Л. Б., МашковаЛ. А. Внутренний конфликт с позиции системной психологии

Перевозкина Ю. М., Иванов В. И. Системный анализ фрустрационной толерантности военнослужащих: разработка и первичная психометрическая проверка диагностического опросника

Богданова Т. Г. Условия создания позитивных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья (по материалам зарубежной психологии)

Медведева Е. А., Данилова Ю. Н. К вопросу о диагностике родительско-детского взаимодействия в семье ребенка с задержкой психического развития средствами арттехнологий

Шейнов В. П., Девицын А. С. Опросник самооценки подростков и взрослых: надежность, валидность, факторы

Валявко С. М., Макагонова Ю. Ю. Психологическая модель коррекции агрессивного поведения дошкольников с речевым дизонтогенезом.

Суворова И. Ю., Громова А. В., Толстова А. С. Эмпирическая проверка модели мотивации Э.Деси и Р.Райана на примере студентов

Андрущак Е. Н. Психологические особенности успешности изучения китайского языка студентами

Васюра С. А., Закирова Г. М. Взаимосвязь личностных границ и активности студентов с разным уровнем психологической суверенности: системный анализ

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 4 (48)

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

Психологические исследования

Романова Е. С., Абушкин Б. М. Актуальные задачи личностного развития школьников для повышения эффективности их учебной деятельности

Бразгун Т. М., Ткачева В. В. Психологическое консультирование как инструмент выявления особенностей родительско-детских отношений в семьях детей с ОВЗ

Злобина М. В., Краснорядцева О. М. Многомерность психологических характеристик феномена «толерантность (интолератность) к неопределенности»

Лигай Л. Г., Данилова Е. Ю., Земченкова В. В. Системный социально-психологический анализ проблем подготовки научных и научно-педагогических кадров

Дядык Н. Г. Системный анализ взаимосвязи буллинг-структуры и психологической атмосферы в школьном коллективе

Кучарин Е. А., Котова Е. В. Взаимосвязь ревности и привязанности в юношеском возрасте

К юбилею В. И. Лубовского

Богданова Т. Г., Назарова Н. М. В. И. Лубовский и современная специальная психология

Лубовский Д. В. Значение работ В. И. Лубовского для специальной психологии и практики обучения детей с нарушениями в развитии

Лубовский В. И. Что такое «структура дефекта»? (аннотация к статье С. М. Валявко)

Информация

Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2023, № 3 (47)